La Dre Zephania Matanga est une représentante du Centre canadien multiculturel pour les personnes handicapées. Il est titulaire d'un doctorat dans le domaine de l'éducation spécialisée du Département de psychologie appliquée de l'Institut d'études pédagogiques de l'Ontario, Université de Toronto. De plus, il est enseignant certifié en Ontario et au Manitoba. Il est arrivé du Zimbabwe en 1992 avec une riche expérience et des connaissances directes sur les effets débilitants du handicap sur les professionnels de son pays et de toute l'Afrique. Ses études postuniversitaires au Canada et à l'étranger sont approfondies. En tant que responsable de la recherche en éducation spécialisée, il a développé des stratégies éducatives les plus efficaces pour les enfants, les jeunes et les adultes handicapés, les élèves non parlants et ceux souffrant de troubles épileptiques, les élèves souffrant de troubles du comportement émotionnel et ceux ayant une déficience visuelle et d'autres troubles physiques. et les déficiences perceptuelles. Il comprend également comment ces compétences peuvent être appliquées aussi bien dans les pays en développement que dans les pays développés. Ceci est démontré par une série de projets qu’il a mis en œuvre au Canada et au Zimbabwe. Il vient également de terminer un chapitre de livre intitulé : Une comparaison des pratiques institutionnelles discriminatoires contre les personnes handicapées en Amérique du Nord et en Afrique : cas au Zimbabwe et au Canada. En tant que directeur général du Centre multiculturel canadien pour les personnes handicapées (INC), il a été très efficace en travaillant avec des ingénieurs et des médecins au développement d'appareils et d'assistances pour les personnes handicapées.

Amélie Nguyen est coordinatrice du Centre international de solidarité ouvrière (CISO), une organisation internationale de solidarité intersyndicale visant à renforcer les liens entre les travailleurs d'ici et d'ailleurs qui luttent pour le respect de leurs droits, pour de meilleures conditions de travail et pour un monde plus juste et démocratique. société. Elle était auparavant analyste des politiques à l'Association québécoise des organismes de coopération internationale. Elle est titulaire d'une maîtrise en droit et politiques internationales de l'UQAM.

Erik Pocasangre est un leader d'opinion guatémaltèque et un acteur du changement qui a consacré sa vie à faire du monde un endroit plus juste, inclusif et équitable. Grâce à son rôle au sein de SERniña, ainsi qu'à son leadership et son activisme au sein de mouvements nationaux et populaires, Erik mène la transformation sociale à travers le Guatemala en remettant en question les normes sociales patriarcales et en adoptant une approche populaire transformatrice en matière de genre pour promouvoir l'égalité des sexes et faire progresser les droits humains et la dignité pour tous. . Erik agit actuellement en tant que directeur des opérations de SERniña (par la Fondation REALgirl) et supervise toutes les opérations des programmes d'autonomisation des filles, de masculinité positive et d'égalité des sexes de SERniña. Un pilier clé du travail d'Erik avec SERniña et au-delà est sa concentration, sa compréhension et son développement d'idées innovantes sur la masculinité positive et l'inclusion des garçons et des hommes dans la création de communautés équitables entre les sexes. Le travail d'Erik vise à aider les garçons et les hommes à développer des formes de masculinité plus holistiques, plus dynamiques et plus saines afin qu'ils puissent devenir des sources d'énergie positive et des agents de changement dans leurs familles et leurs communautés.

Kimberly Gibbons (elle/elle) est directrice générale du Conseil ontarien pour la coopération internationale (OCIC) depuis 2005. Kimberly croit au soutien du développement communautaire et à un environnement favorable aux organisations de la société civile, ainsi qu'à la mobilisation des Canadiens pour parvenir à un développement durable universel. développement. Kimberly est une ardente défenseure des petites et moyennes organisations et de leur potentiel à renforcer les connexions locales et mondiales, les partenariats transformateurs et la solidarité.

À VENIR

À VENIR

La Regie Plana-Alcuaz œuvre dans le domaine de l'éducation depuis plus de deux décennies. Originaires des Philippines et des États-Unis, ils ont déménagé au Canada en avril 2017 où ils sont finalement devenus chefs de département élémentaire dans le district scolaire 92 (Nisga'a) avant de déménager à Surrey en tant qu'enseignant de soutien à l'intégration. Regie est titulaire d'une maîtrise en éducation spécialisée et en enseignement de l'anglais ; et un diplôme de premier cycle en psychologie. Regie en est actuellement à sa troisième année au sein du comité d'action sur la justice sociale (paix et éducation mondiale) de la FECB et à son premier mandat au comité consultatif sur la condition de la femme de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants.

Lasha Zenashe Aytenfisu travaille avec le Conseil de l'Alberta pour la coopération mondiale en tant que coordonnatrice de l'engagement public, s'adressant principalement aux jeunes et aux éducateurs. Auparavant, Lasha a travaillé chez Spur Change en tant que chargée de projet. Elle a complété son baccalauréat ès arts en histoire et en espagnol à l'Université de l'Alberta, avec un certificat en apprentissage international. En dehors de son travail dans le secteur du développement international, Lasha est impliquée dans des programmes jeunesse et des collectifs dédiés au soutien des communautés noires d'Edmonton, en Alberta.

Jenna Forslund enseigne les mathématiques et les sciences en 7e et 8e années dans le cadre du programme d'apprentissage flexible à Elmwood High à Winnipeg, au Manitoba. En tant qu'éducatrice, Jenna s'efforce d'établir des liens pédagogiques avec les objectifs de développement durable en utilisant des projets d'apprentissage et d'action basés sur des projets qui engagent les étudiants dans les questions de justice sociale et d'impact environnemental. Jenna a obtenu un baccalauréat en éducation de l'Université de Winnipeg en 2012 avant de terminer sa maîtrise en éducation à l'Université du Manitoba en 2019 ; concentrant ses études sur l’éducation aux changements climatiques et la culture scientifique dans les communautés du Nord. Sa passion pour les STEM a motivé plusieurs projets au sein de son école qui visent spécifiquement à accroître la représentation féminine dans les sciences et lui ont récemment décerné le prix d'excellence en enseignement des STEM du Premier ministre et l'éducatrice exceptionnelle de l'année de la Bioscience Association of Manitoba.

Le Dr Anju Bajaj est l'éducateur STEM de la Commission des écoles catholiques de Winnipeg, au Manitoba. Elle enseigne : les sciences, les études sociales et l'éducation physique à Holy Cross, une école de la maternelle à la 8e année. Elle a dirigé de nombreux stages de formation provinciaux et nationaux et a été une leader lors de diverses conférences, notamment Éducation dans la diversité : Des enseignants diversifiés pour des apprenants diversifiés - Libérer le pouvoir et le potentiel des jeunes nouveaux arrivants au Manitoba. Trois de ses dernières activités, par l'intermédiaire de son Kids' New Horizon Club, sont le webinaire Parlons sciences sur la conception et la construction de prototypes de distanciation sociale en octobre 2020, le webinaire sur la Journée internationale des femmes et des filles dans les domaines STEM 2021 et la prochaine conférence Quantum Leaps du 8 mars à collaboration avec la Société canadienne des femmes en sciences et technologies. Ses efforts ont été reconnus par divers prix. Les prix reçus comprennent : Professeur de sciences de l'année – STAM (Science Teachers Association of Manitoba), Global Educator Award – MCIC (Manitoba Council for International Coopération), Outstanding Science Educator – Bioscience Association of Manitoba, Teacher Appreciation Award – MSSS (Manitoba Schools Science Symposium ), le Prix d'excellence en éducation d'Éducation et Formation professionnelle Manitoba et le Prix canadien EdTech de la maternelle à la 12e année.

Le travail d'Amy avec le Conseil de coopération internationale de la Saskatchewan est centré sur l'introduction d'un programme d'éducation à la citoyenneté mondiale, notamment axé sur les objectifs de développement durable, dans les écoles de la province. Amy est titulaire d'un baccalauréat en éducation et a travaillé comme enseignante en éducation spécialisée en Colombie-Britannique et en Saskatchewan. Elle a rejoint le secteur à but non lucratif il y a 10 ans après avoir fait du bénévolat et travaillé occasionnellement pour plusieurs organismes à but non lucratif alors qu'elle était enseignante. Amy est passionnée par le travail en faveur de la justice sociale et croit qu'en tant qu'éducatrice, il est impératif que les éducateurs, les enseignants et les étudiants discutent des questions liées à la justice sociale et travaillent ensemble pour créer un monde plus juste et durable.

Antoine-Samuel est la première personne nommée au poste d'agent de liaison pour les affaires étudiantes noires à l'Université McGill. Son poste a été créé conformément au Plan d'action de l'Université pour lutter contre le racisme envers les Noirs. Dans ce rôle, Antoine-Samuel est chargé d'établir des liens avec et de soutenir les étudiants noirs de McGill, tant aux niveaux des cycles supérieurs que du premier cycle, afin de garantir que leurs besoins et intérêts sont communiqués efficacement à l'Université et traités de manière opportune et efficace. Il travaille également sur les ressources éducatives et la sensibilisation communautaire auprès de la communauté noire de Montréal. Antoine-Samuel a complété son baccalauréat spécialisé à McGill ('07) et une maîtrise en études internationales à l'Université de Montréal. Il a travaillé comme agent de liaison et agent d'études sur le terrain auprès de la Faculté des arts et de la Faculté des sciences de McGill. Il a également travaillé comme coordonnateur pour le Centre jeunesse de Côte-des-Neiges et auprès de toutes les écoles secondaires de Montréal par l'intermédiaire de l'organisme de mentorat électronique Academos.

Mercedes Cote est originaire de The Pas, au Manitoba et enseigne actuellement à l'école Frontier Mosakahiken à Moose Lake, au Manitoba. En tant que professeur d'anglais et de sciences humaines au secondaire, elle s'efforce de promouvoir les valeurs culturelles tout en élargissant les perspectives des élèves sur le monde incroyable qui nous entoure. Son objectif principal a été de travailler dans la perspective autochtone et de permettre aux étudiants d'explorer leur histoire personnelle ainsi que de défendre les droits et libertés auxquels ils ont droit. Au fur et à mesure qu'elle grandit en tant qu'enseignante, elle a développé ses compétences tout en s'appuyant sur les connaissances sacrées des autres pour soutenir les élèves dans leur capacité et leur confiance à poursuivre leurs rêves et leurs objectifs en tant que peuples autochtones.

Prerana Bhatnagar est une éducatrice et praticienne du développement international passionnée par la conception de programmes éducatifs qui créent des espaces d'apprentissage accessibles et inclusifs. Titulaire de diplômes de premier cycle en commerce et en droit obtenus en Inde, elle est récemment diplômée d'une maîtrise en éducation (M.Ed.) de l'Université de Toronto en études curriculaires et en développement des enseignants, spécialisée en éducation comparée. Elle travaille actuellement comme assistante de recherche à l’Université Ryerson et consultante en conception de programmes dans une start-up littéraire et artistique. Ses recherches portent sur l'utilisation de principes centrés sur l'équité, l'apprentissage expérientiel et les pédagogies de consolidation de la paix basées sur les arts dans les écoles à faible revenu pour les enfants et les jeunes marginalisés.

Margerit Roger d'Eupraxia Training a travaillé avec des organisations communautaires, des établissements postsecondaires, l'industrie, les syndicats et les gouvernements pour développer et évaluer des programmes qui soutiennent les populations vulnérables et marginalisées. Elle utilise l'analyse d'impact social comme moyen de décrire stratégiquement « l'effet d'entraînement » d'une organisation sur les individus, les familles, les communautés et l'infrastructure sociale. Renforcer la capacité des organisations à réfléchir et à accroître leur impact est un aspect clé de son travail.

Dominic Martin enseigne l'anglais langue seconde depuis vingt ans dans les écoles secondaires de la région de Québec. Il a d'abord été initié à l'éducation informelle grâce à sa participation au Programme Jeunesse Canada Monde, puis lors de son travail au sein de l'organisme Chantiers Jeunesse, qui offre des expériences d'engagement citoyen aux jeunes adultes par le bénévolat et la vie de groupe. Fort de cette expérience, Dominic s'efforce de donner du sens à ses enseignements pour ses élèves en développant des enseignements liés à l'éducation à la citoyenneté et en proposant des activités favorisant une plus grande ouverture sur la communauté et sur le monde.

Geneviève Labrecque enseigne depuis treize ans en 6e année au primaire de la région de Québec en milieu défavorisé. Elle s'est impliquée auprès de sa communauté en collaborant avec les différents partenaires de sa communauté. En collaborant avec Québec'ERE, Craque-Bitume et les entreprises locales, le projet « Manger local » prendra forme. Les étudiants deviendront des ambassadeurs sur les plateformes de réseaux sociaux pour démontrer comment nos actions, aussi simples soient-elles, peuvent faire la différence. La collaboration avec la famille, l'ouverture sur la communauté et le passage à l'adolescence font partie de son quotidien. Elle croit que la croissance de ses étudiants nécessite de l'autonomie et de la responsabilité quant à leur propre réussite scolaire. Son souhait le plus cher est que les étudiants développent leur propre goût d'apprendre et évoluent avec leurs forces et leurs défis tout en étant fiers d'eux.

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Tiyahna Ridley-Padmore est une auteure, défenseure et stratège en matière d'équité et d'inclusion basée à Toronto. Elle travaille à Vision Mondiale Canada en tant que conseillère politique spécialisée dans l'inclusion sociale et codirige le groupe de travail contre le racisme de Coopération Canada. Tiyahna est titulaire d'une maîtrise en politiques publiques, en administration et en droit de l'Université York et d'un baccalauréat en sciences politiques de l'Université d'Ottawa.

Lena Bheeroo est responsable du travail de lutte contre le racisme chez Bond, le réseau des organisations britanniques travaillant dans le développement international. Elle travaille actuellement à déployer un soutien sectoriel pour créer activement un secteur antiraciste, en impliquant ceux qui occupent des postes de pouvoir. Elle a également créé un POC au sein du groupe de travail Développement de Bond, un espace courageux permettant aux POC du secteur de se réunir pour partager leurs expériences et leurs apprentissages les uns des autres et influencer le secteur. Lena est membre du comité de Charity So White, la campagne primée qui vise à éradiquer le racisme dans le secteur caritatif. Elle fait également partie du groupe de travail du Racial Equity Index.

Laurent Breault est directeur général de la Fondation Émergence depuis avril 2017. Laurent est titulaire d'une maîtrise en sociologie de l'Université du Québec à Montréal (UQÀM), d'un diplôme d'études supérieures en éducation postsecondaire de l'Université de Montréal (UDeM) et d'un diplôme en administration des affaires de HEC-Montréal. Il est également membre du comité scientifique pour le développement et la mise en œuvre de la programmation scientifique de la Chaire de recherche sur l'homophobie de l'UQÀM. Laurent Breault est également directeur et président du comité permanent du programme des Égides, l'Alliance internationale francophone pour l'égalité et les diversités.

Kim Vance-Mubanga est la directrice des programmes internationaux et des partenariats pour Égale Canada. Avant de se joindre à Égale en 2020, elle a été directrice générale d'ARC International pendant 17 ans. ARC International est une ONG dont l'objectif est de faire progresser les droits humains des personnes LGBTI à travers le monde. Ils ont joué un rôle clé dans la construction du mouvement mondial et dans le dialogue stratégique. Leurs efforts sur l’application du droit international des droits de l’homme en ce qui concerne l’orientation sexuelle, l’identité de genre et les caractéristiques sexuelles ont conduit à des avancées normatives significatives et à des actions concrètes. Ils apportent leur soutien aux ONG travaillant dans les pays du monde entier pour garantir que les dossiers de tous les États des Nations Unies sur les questions LGBTI soient soumis à un examen régional et international. Elle a été invitée en tant qu'experte mondiale à contribuer à des recherches et à donner des conseils aux organes politiques, d'experts et d'agences des Nations Unies.

Mide Akerewusi est le fier mari et père de deux jeunes adultes. Il est passionné par l’équité et la justice sociale et possède un vif intérêt pour l’actualité et la politique mondiale. Mide est une Africaine d'origine britannique vivant au Canada. Avec plus de 25 ans d'expérience en tant qu'expert en philanthropie, Mide est le fondateur et PDG d'AgentsC Inc., une société internationale basée au Canada qui fournit des services de philanthropie par actions et de recherche sociale au secteur privé et à but non lucratif. Il a occupé des postes de direction en matière de collecte de fonds et a été consultant pour un certain nombre d'organisations à but non lucratif de premier plan au monde.

Samantha est co-directrice exécutive d'Inter Pares depuis novembre 2020, partageant le rôle avec Charlotte Kiddell. Elle est également membre de l'équipe Asie, se concentrant sur le programme Birmanie d'Inter Pares. Elle est également l'une des deux responsables de la prévention de l'exploitation, des abus et du harcèlement sexuels. Samantha s'intéresse particulièrement à la documentation et à la promotion des structures de gestion non hiérarchiques, de la prise de décision basée sur le consensus et des pratiques féministes. Elle a été l'une des trois chercheuses principales du projet de recherche-action participative d'Inter Pares sur sa méthodologie et sa structure féministes.

L'honorable Rona Ambrose est une leader nationale dynamique, une championne des droits des femmes et des filles, l'ancienne chef de l'opposition officielle du Canada à la Chambre des communes et une ancienne ministre du Cabinet au sein de plusieurs ministères gouvernementaux. Rona est une fervente défenseure du soutien et de la protection des femmes et des filles défavorisées. Son engagement dans ce combat a conduit le mouvement mondial à créer la « Journée internationale de la fille » aux Nations Unies. Rona siège au conseil d'administration de Plan International Canada et est co-auteur d'un livre pour enfants à succès « Journée internationale de la fille : Célébrer les filles du monde entier ». Les profits de Rona provenant du livre sont reversés à Plan International Canada.

Lindsay Glassco est une leader dynamique avec plus de 25 ans d'expérience dans le développement et la gestion de politiques et de programmes sociaux dans divers environnements à travers le monde. Animée par la passion d'apporter une contribution significative au développement durable et au changement social, son travail s'étend à tous les secteurs, notamment les organisations à but non lucratif, le gouvernement, l'ONU et le secteur privé. Tout au long de sa carrière, Lindsay a été récompensée pour ses compétences en gestion collaborative et axée sur les personnes et a reçu la Médaille du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II en 2013 pour ses contributions significatives au développement communautaire au Canada. Elle cherche à appliquer cette approche centrée sur les personnes et sur la communauté dans toutes les facettes de sa vie et est guidée consciencieusement par son étoile polaire, apportant une contribution significative au changement social.

Armand Doucet est un éducateur visionnaire et primé, un auteur, un entrepreneur social et un professionnel des affaires. Un leader recherché, un gestionnaire conférencier inspirant, un auteur, un chroniqueur et un blogueur dans de multiples domaines, qui a collaboré avec l'UNESCO, l'OCDE, l'Internationale de l'Éducation et bien d'autres. Armand est également deux fois athlète Ironman.

À VENIR

Laura Burke exerce comme psychothérapeute, défenseure de la santé mentale et écrivaine. Elle a agi en tant que co-auteur et collaboratrice d'articles, de chapitres et de projets de recherche, y compris son travail dans l'application créative des connaissances, la mobilisation et la défense des droits à travers le cinéma, le théâtre et la presse écrite. Laura vise à être informée des traumatismes et intersectionnelle dans son point de vue sur la détresse mentale et s'efforce de soutenir et de mettre en valeur la sagesse et les contributions de ceux qui sont confrontés à la marginalisation en raison du sanisme et d'autres formes d'oppression.

À VENIR

Tanya est enseignante de 2e année à l'école primaire Enfants-du-Monde à Montréal, Québec. Elle enseigne à des élèves âgés de 7 à 8 ans. De plus, elle est présidente et instigatrice du collectif international Le Chœur des Altruistes, qui a pour mission de toucher le cœur des gens par ses actions. Ce collectif apolitique et solidaire a été créé en septembre 2019. Jusqu'à ce jour, ses membres et ses projets altruistes se retrouvent sur trois continents : l'Amérique du Nord, l'Europe et l'Afrique.

Martial Towou est président de l'ONG JEDAFEM au Bénin, membre du comité de coordination du Choeur des Altruistes (Canada) et Jeune Champion de la cohorte 2020 du Programme Jeunes Champions de Spur Change. Martial est un militant engagé pour l’égalité des genres et a reçu une formation sur la psychologie des enfants en situation difficile et sur la protection juridique des enfants en conflit avec la loi.

Cat a fondé KIDS Initiative Inc., une organisation dont l'objectif est de contribuer à faciliter des solutions durables dans les communautés en développement afin d'enrichir la vie des enfants, en avril 2010 et a réuni un groupe de professionnels qui, comme Cat, sont passionnés par l'amélioration de l'avenir des enfants dans le monde tout en inspirer les enfants localement en participant à des projets d’apprentissage par le service et à des activités éducatives. En 2019, l'organisation a lancé sa nouvelle marque avec un changement dans sa mission et sa vision globales de l'organisation et, plus important encore, en élargissant sa portée aux communautés en développement dans le MONDE ENTIER. Un an plus tard, en 2020, Cat a reçu une Médaille du service méritoire (Division civile) pour avoir fondé l'initiative KIDS visant à soutenir des projets humanitaires et à motiver les Canadiens à agir contre la pauvreté mondiale. L'engagement de Cat à fournir une aide à ceux qui en ont besoin se poursuivra probablement pendant très longtemps. Certaines personnes font un legs unique. D’autres choisissent de donner de leur vivant afin de constater l’impact de leur contribution et de partager la joie et les récompenses de donner. Tant que Cat vivra, elle continuera à nouer des relations avec les bénéficiaires et les agences partenaires, et elle continuera à inspirer sa famille, ses amis, son personnel et sa communauté pour veiller à ce que tous vivent davantage et souffrent moins.

Annette Greene est enseignante de soutien à l'apprentissage au Maples Collegiate de Winnipeg, au Manitoba. Annette soutient les étudiants de Maples depuis 12 ans et travaille dans le secteur de l'éducation depuis 25 ans au total. Annette travaille avec une population diversifiée d'étudiants de diverses manières. Annette a aidé des élèves à trouver leur chemin au lycée tout en trouvant un but significatif dans la vie. La philosophie d'Annette en matière d'éducation est avant tout ancrée dans l'établissement de relations. Les étudiants disposent toujours d'un espace sûr pour partager, développer leurs talents, acquérir de nouvelles compétences, se considérer comme des citoyens d'un village mondial et devenir la meilleure version d'eux-mêmes afin d'être prêts pour la vie après le lycée. Annette a remporté le prix de citoyenneté mondiale pour les éducateurs du MCIC en 2015.

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Le Dr Andrea Paras est l'auteur principal du rapport SMO 2021 du programme Spur Change, « L'impact de la pandémie de COVID-19 sur l'adaptation et la résilience des SMO ». Elle possède plus de 15 ans d’expérience dans la conduite de recherches sur les organisations humanitaires. Son récent livre « Obligations morales et souveraineté dans les relations internationales : une généalogie de l'humanitarisme » (Routledge, 2019) examine l'histoire de l'humanitaire du XVIe siècle à nos jours. Elle a également mené des recherches sur la manière dont les ONG de développement confessionnelles canadiennes se positionnent par rapport aux institutions publiques et sur la manière dont elles naviguent dans la distinction entre missions et développement. Elle est professeure agrégée au Département de science politique de l'Université de Guelph.

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Shawna Novak a passé plus de 20 ans à travailler avec le Programme canadien d'échanges scientifiques internationaux (CISEPO). CISEPO est une organisation caritative enregistrée qui travaille à l'intersection de la santé mondiale et de la consolidation de la paix pour soutenir l'équité en santé et l'atténuation des conflits. Les programmes du CISEPO améliorent la qualité de vie grâce au renforcement des systèmes de santé et au renforcement des capacités. Shawna a étudié la médecine et la résolution des conflits et est également diplômée du Global Health Delivery Program de la Harvard Chan School of Public Health. Son travail est soutenu par Ashoka Changemakers et elle a déjà été récipiendaire du prix Femmes de distinction du YMCA pour son travail en faveur de la justice sociale dans le domaine des soins de santé. Shawna donne fréquemment des conférences sur les approches de gestion des conflits dans le domaine des soins de santé, l'innovation dans les systèmes de santé, la diplomatie de la santé et l'application des compétences CANMEDS à la santé mondiale. Elle est membre du conseil d'administration de la Fondation Women for Dignity and Development et du comité consultatif médical de Save a Child's Heart Canada.

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Brittney Potvin s'est jointe au Conseil du Nord pour la coopération mondiale en 2018. Avant de déménager au Yukon, elle a travaillé avec le Réseau inter-conseils (RIC) à Vancouver ; avec Cuso International au Nicaragua dans le cadre du Programme de stages internationaux pour les jeunes (IYIP), et dans sa ville natale d'Ottawa en tant que récente diplômée du Département des opérations internationales de la Croix-Rouge canadienne. Brittney est passionnée par les droits de l'homme, la citoyenneté mondiale, l'égalité des sexes et la justice internationale. Elle est titulaire d'une maîtrise ès arts en études internationales de l'Université Simon Fraser et d'un baccalauréat ès arts spécialisé en droits de la personne de l'Université Carleton.

Miriam Nobre est agronome et titulaire d'une maîtrise du Programme d'intégration latino-américain – PROLAM-USP. Elle a formé l'équipe de SOF Sempreviva Organização Feminista, une ONG basée à São Paulo, au Brésil, où elle mène des activités de formation et de recherche-action sur l'agroécologie, l'économie féministe et l'économie solidaire. Elle est également militante de la Marche mondiale des femmes et en a coordonné le secrétariat international entre 2006 et 2013.

Reema Nanavaty dirige les activités de développement économique et rural de SEWA. Sous sa direction, SEWA est devenue le plus grand syndicat de travailleurs du secteur informel avec plus de 1,8 million de femmes membres et leurs familles à travers l'Inde. Depuis son arrivée, elle a été pionnière dans la renaissance, la restauration et l'innovation des moyens de subsistance ruraux, du district au niveau mondial. Elle est reconnue dans toute l’Inde et dans le monde comme une championne de la promotion des moyens de subsistance des femmes pauvres sur les marchés qu’elles méritent. Les travailleurs informels avec lesquels SEWA travaille comprennent des artisans, des ouvriers des salines, des agriculteurs, des collecteurs de déchets, des vendeurs ambulants et des ouvriers. Depuis plus de trois décennies, Reema s'efforce d'intégrer une incroyable diversité de compétences et de connaissances dans le courant dominant national, créant ainsi une économie locale plus dynamique et une société plus juste et égalitaire pour des milliers de sœurs SEWA. Plus récemment, Reemaben était membre de la Commission mondiale de l'Organisation internationale du travail (OIT) sur l'avenir du travail, qui a prononcé la déclaration du centenaire en 2019 en faveur d'une « approche centrée sur l'humain » de l'avenir du travail.

Yogesh dirige le domaine thématique des économies inclusives à l’Institut international Coady de l’Université St. Francis Xavier. Il assure la direction des programmes éducatifs, des initiatives de recherche et des efforts de renforcement des capacités de l'Institut à l'échelle mondiale dans le domaine du développement économique inclusif. En tant que praticien et éducateur, Yogesh a plus de dix-huit ans d'expérience de travail en Asie du Sud et centrale, en Afrique subsaharienne et en Amérique du Nord. Ses travaux actuels de recherche et de renforcement des capacités se concentrent sur le développement des systèmes de marché et des chaînes de valeur, l'entreprise sociale, l'avenir du travail et des travailleurs, et la transition juste vers une économie verte et inclusive. Avant de rejoindre Coady, Yogesh travaillait en Inde avec ACCESS Development Services (une organisation promue par CARE Inde) pour gérer des programmes innovants de moyens de subsistance. Yogesh est titulaire d'une maîtrise en administration publique (MPA) de l'Université Columbia de New York ; Diplôme d'études supérieures en gestion forestière de l'Institut indien de gestion forestière ; Baccalauréat en ingénierie du Government Engineering College Raipur, Inde ; et un certificat en moyens de subsistance et marchés du Coady Institute. Yogesh est également récipiendaire du programme de bourses internationales (IFP) de la Fondation Ford.

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