Fawzia Koofi était membre de l’équipe de négociation pour la paix représentant la République islamique d’Afghanistan. Fawzia a été la première femme élue à titre de deuxième vice-présidente du Parlement dans l’histoire de l’Afghanistan. Elle a déposé de nombreuses lois progressistes protégeant les femmes et les enfants, y compris une loi sur la violence contre les femmes, une loi contre le harcèlement des femmes et des enfants et une loi sur les enfants. Elle a fait la promotion de l’éducation des femmes et des filles, en préconisant leur accès à de bonnes écoles, ainsi que de la création d’opportunités d’éducation non formelle dans la province de Badakhshan. Elle est titulaire d’un baccalauréat de la faculté de droit et de science politique de l’Université de Kaboul et d’une maîtrise en relations internationales et droits de la personne de l’École de diplomatie de Genève. En 2021, les Talibans l’ont mise en résidence surveillée dès qu’ils ont pris Kaboul, mais elle a finalement réussi à fuir l’Afghanistan. Elle est maintenant la dirigeante d’un nouveau parti politique appelé Mouvement pour le changement en Afghanistan. Elle continue de faire pression pour la pleine protection des droits des femmes et de mettre en garde les dirigeants mondiaux par rapport aux conséquences en matière de sécurité si on ignore les femmes et la population en Afghanistan. Elle a été nommée comme candidate au prix Nobel de la paix en 2020.

Andrea Paras est professeure agrégée au département de science politique de l’Université de Guelph. Elle a mené des recherches sur l’histoire et la politique de l’humanitarisme, y compris Moral Obligations and Sovereignty in International Relations : A Genealogy of Humanitarianism (Routledge, 2019). Ses recherches actuellement financées par le CRSH portent sur l’impact de la pandémie de COVID-19 sur le secteur de l’aide internationale canadienne, en mettant l’accent sur la façon dont les petites et moyennes ONG se sont adaptées à la pandémie. Dre Para enseigne et supervise dans le domaine du développement international, des relations internationales, des droits humains, de la religion et de la politique, de la recherche communautaire, et de la compétence interculturelle.

Heather Dicks est candidate au doctorat au département de sociologie de l’Université Memorial de Terre-Neuve-et-Labrador ; et ses recherches actuelles sont axées sur le lien entre le développement international et la migration. Avant de commencer son doctorat, Heather a passé plus d’une décennie à travailler dans le domaine du développement international. Elle a notamment travaillé avec le gouvernement canadien, les Nations Unies et plusieurs organisations non gouvernementales. Heather travaille actuellement avec l’Université de Guelph à titre d’adjointe à la recherche dans le cadre d’un projet de recherche financé par le CRSH qui explore les répercussions de la COVID-19 sur les petites et moyennes organisations travaillant dans le secteur de l’aide internationale au Canada.

Deena Watson (elle) est responsable de la gouvernance autochtone chez VIDEA, une organisation basée sur les terres traditionnelles et non cédées du peuple lək̓ʷəŋən. Elle est une femme fière Nêhiyaw, Anishinaabe et écossaise de Mistawasis Nêhiyawak sur le territoire du Traité 6 et de la Nation Muscowpetung Saulteaux sur le territoire du Traité 4. Deena termine actuellement sa majeure de baccalauréat en études autochtones à l’Université de Victoria. Ses passions s’articulent autour des connaissances traditionnelles, du bien-être holistique, du développement communautaire et du soutien à la théorie de l’intersectionnalité des féminismes autochtones qui pratiquent la décolonisation, la souveraineté autochtone et les droits humains pour toutes les femmes autochtones et leurs familles.

Marie Meloche travaille avec le Jane Goodall Institute of Canada (JGI) en tant que gestionnaire des programmes. Marie a travaillé avec des organisations de la base, des ONG locales et internationales au Canada et au Moyen-Orient avant de rejoindre l’équipe de JGI en 2018. En tant que responsable des programmes, elle soutient la mise en œuvre de projets de conservation centrés sur la communauté en Afrique et au Canada. Elle croit que la clé du développement durable est de construire des partenariats significatifs avec les communautés et les acteurs locaux, avec les femmes au centre des stratégies de développement menées localement.

Depuis plus d’une décennie, Morgan Wienberg vit en Haïti, apprenant des leçons précieuses sur l’aide humanitaire et le développement international grâce à des expériences directes sur le terrain. Originaire de Whitehorse, au Yukon, Morgan a été attirée en Haïti à la suite du tremblement de terre de 2010. En 2011, elle a cofondé l’organisation Little Footprints Big Steps, travaillant avec des collègues et des autorités locales pour réunir les enfants avec leur famille — et renforcer l’autosuffisance de ces familles. À travers ses interventions et ses activités de plaidoyer, Morgan s’efforce de sensibiliser l’opinion publique à l’importance de garder les enfants dans leur famille, à d’autres questions relatives aux droits des enfants et à la manière d’assurer l’efficacité de l’aide internationale. Morgan a pris la parole à l’Assemblée jeunesse des Nations Unies et à de nombreuses autres conférences à travers le monde. Son travail a été reconnu par de nombreux prix, dont la médaille de la Croix du service méritoire du Canada.

www.morganwienberg.com

Amy possède un diplôme en journalisme, plus de 25 ans d’expérience dans l’industrie et une passion pour le partage d’histoires qui peuvent favoriser le changement social. Elle a notamment travaillé comme productrice interactive principale pour Knowledge Network (radiodiffuseur éducatif public de la Colombie-Britannique) et comme productrice principale pour les plateformes de financement de CineCoup Media, TELUS Storyhive et CBC. Amy a passé une grande partie des deux dernières années à créer une campagne d’impact éducatif pour le documentaire indépendant, Not About Me. L’initiative fournit des ressources pédagogiques pour explorer des idées sur la justice sociale, l’aide humanitaire et le volontariat éthique à l’étranger, en mettant l’accent sur les droits des enfants et la préservation de la famille.

amylennon.com

Kelly a grandi au Yukon et a travaillé dans le Nord comme journaliste avant de se tourner vers la mise en œuvre de revendications territoriales et la cogestion de la faune. Pendant près de deux décennies, elle a dirigé des ONG, des programmes et des projets gouvernementaux avant de revenir à ses racines de narration et de lancer Shot in the Dark Productions, une entreprise de médias et de communications qui crée un impact significatif par le biais de la narration. Elle est maintenant productrice, réalisatrice et écrivaine, et ses documentaires ont remporté de nombreux prix nationaux et internationaux. Not About Me est son premier long métrage documentaire.

shotinthedarkmedia.com

Lili (elle) travaille chez VIDEA en tant que gestionnaire de l’engagement et de la réconciliation avec les jeunes autochtones, où elle a le privilège d’animer et de collaborer à plusieurs programmes de VIDEA, y compris le programme Cwelelep — programme des voyages du cœur, les stages internationaux pour les jeunes autochtones, et le projet de sensibilisation à la traite des êtres humains « Silenced and Stolen ». Née et élevée sur le territoire du Traité 6 à Amiskwacîwâskahikan ou Edmonton (Alberta), elle est une fière membre de la Nation Métis de l’Alberta. Lili est passionnée par les questions liées aux inégalités de genre, à la justice climatique, à la violence coloniale et aux intersections entre elles.

Sarah Danks est l’agente de communication et de collecte de fonds de VIDEA. Elle a commencé à VIDEA comme étudiante à l’été 2016. Sarah dirige la collecte de fonds annuelle de VIDEA, le Défi de la solidarité mondiale, et fait partie de l’équipe d’éducation et d’engagement. Elle gère également les médias sociaux de VIDEA. Sarah possède un baccalauréat en psychologie avec une mineure en communication professionnelle de l’Université de Victoria et elle vit sur les territoires traditionnels et non cédés du peuple parlant Lək̓ʷəŋən (également connu sous le nom de Victoria, en C.-B.). Sarah est passionnée par l’apprentissage, les droits humains, la photographie et l’accessibilité.

Christina MacIsaac (elle) apporte une vaste expérience à son rôle de directrice de l’innovation pour le Fonds pour l’innovation et la transformation. Consistant en une initiative pancanadienne d’innovation du RCC à l’appui des PMO, le programme a été lancé en 2019. Avant FIT, Christina a travaillé dans l’investissement communautaire avec une compagnie d’assurance mondiale et s’est largement engagée avec le secteur caritatif à travers le Canada sur des questions allant de la santé psychologique et du bien-être à la responsabilité sociale et la durabilité. Ancienne participante de Jeunesse Canada Monde, Christina est ravie de faire partie de cette initiative passionnante du secteur avec son équipe enthousiaste.

Célébrant le 20e anniversaire de l’organisation cet été, Lorraine a dirigé le CFC à travers un processus de croissance et de spécialisation dans des thèmes tels que l’innovation technologique, l’énergie renouvelable, l’égalité des genres et les droits des Autochtones. Avant de travailler avec CFC, Lorraine a travaillé comme coopérante pour CUSO au Nicaragua pendant quatre ans pour promouvoir les droits territoriaux et l’autonomie gouvernementale avec les peuples autochtones Miskito et Mayagna de la réserve de biosphère BOSAWAS. Lorraine est titulaire d’un baccalauréat en études autochtones de l’Université de l’Alberta et a déjà travaillé avec les Cris de Little Red River sur la cartographie culturelle et la recherche sur la gestion des terres.

Animatrice chevronnée et auteure, Ariane Émond a été animatrice, commentatrice et reporter à Radio-Canada pendant 25 d’ans, ainsi qu’à Télé-Québec (1974-1987), et chroniqueuse au Devoir (1990 à 1995), à Alternatives (2001 à 2008). Elle a beaucoup travaillé en cinéma documentaire et a remporté plusieurs prix pour son travail en journalisme ou au cinéma. Cofondatrice du magazine féministe d’actualité La Vie en rose (1980-1987 ), elle a publié notamment, Les Ponts d’Ariane (VLB), et Les Auberges du cœur : L’art de raccrocher les jeunes (Bayard Canada), en collaboration avec la photographe Dominique Lafond. Son intérêt pour les questions culturelles et sociales ( inégalités, discrimination, éducation, enjeux des villes) traverse son engagement. Commissaire à l’Office de consultation publique de Montréal (OCPM) de 2008 à 2021, elle continue de faire des mandats en consultation publique. Vice-présidente du Théâtre Outremont, elle est aussi, depuis 15 ans, marraine de la fondation 60millionsdefilles.org qui soutient des projets structurants qui facilitent l’éducation des filles là où elles sont les plus marginalisées. Depuis une dizaine d’années, elle soutient, avec d’autres personnalités, la campagne du Coquelicot blanc initié par le Collectif Échec à la guerre.

Kevin Lopuck, M.Ed., est actuellement chef du département des études sociales à la Lord Selkirk Regional Comprehensive Secondary School de Selkirk, au Manitoba. Au cours des 20 dernières années, il a enseigné une grande variété de cours de sciences sociales dans les programmes d’immersion en anglais et en français. Kevin a obtenu son baccalauréat en éducation de l’Université du Manitoba en 2001 et a terminé sa maîtrise en éducation avec une concentration sur l’étude des programmes d’études en 2018. Sa thèse était un travail qualitatif et phénoménologique axé sur sa mise en œuvre du programme d’études de 12e année de la province du Manitoba intitulé « Les enjeux mondiaux: Citoyenneté et durabilité » (traduction livre). Kevin est l’actuel président de la Manitoba Social Sciences Teachers’ Association et est membre exécutif du Social Studies Educators Network of Canada.

Patrice Labelle détient un baccalauréat en enseignement au préscolaire et en enseignement au primaire de l’UQTR et un diplôme de 2e cycle en administration scolaire de l’université de Sherbrooke. Il est actuellement directeur de l’école élémentaire de langue française « La Mosaïque » de Toronto qui est une école candidate au réseau international des écoles associées à l’UNESCO et une école certifiée ÉcoÉcoles Canada (platine). M. Labelle cumule plus de 30 années dans le milieu de l’éducation au Québec et en Ontario. De 2017 à 2020, alors directeur de l’école Madeleine-de-Roybon de Kingston, il a contribué par son leadership à ce que l’école devienne la première école francophone de l’Ontario à s’associer au réseau des écoles associées à l’UNESCO. Il consacre ses dernières années de carrière à permettre aux élèves de devenir de petits citoyens sensibles aux enjeux mondiaux actuels et prêts à changer le monde, une action à la fois.

Tamara C Larson est une éducatrice, une leader communautaire, un mentor et une visionnaire qui a à cœur de servir. Ayant grandi dans un foyer où il y avait une entreprise familiale, elle a développé un esprit d’entreprise qui se reflète dans tout ce qu’elle fait. Convaincue de l’importance de l’apprentissage tout au long de la vie, Tamara est titulaire d’un baccalauréat ès arts de l’Université de l’Alberta et d’une maîtrise en élaboration de programmes d’études de l’Université St. Xavier de Chicago. Les droits humains et la consolidation de la paix sont à l’avant-plan de tout ce qu’elle fait. En juin 2021, Tamara a lancé Peace Literacy Canada – une organisation nationale axée sur l’éducation à la paix pour les apprenants de tous âges. https://peaceliteracycanada.org. En janvier 2022, Tamara a lancé Grow Leaders, un cabinet d’experts-conseils qui offre des expériences de développement du leadership inspirantes et engageantes pour les apprenants à vie qui continueront à bâtir des communautés fortes en travaillant en partenariat avec Peace Literacy Canada. https://growleaders.ca. Tamara a eu l’honneur d’être nominée pour le prix Tallberg-SNF-Eliasson Global Leadership Prize et elle a reçu le titre de Rotarien de l’année 2017 -2018 du district 5370 pour son travail en tant que responsable Jeunesse. En travaillant ensemble, Tamara est convaincue que nous pouvons parvenir à une paix positive et à un travail sûr et équitable pour tous.

Roy Norris est un père, un mari, un oncle, un cousin et un fils. Au-delà de ces rôles essentiels, il soutient professionnellement les enseignant-e-s qui s’intéressent à la littératie, à la numératie, à l’éducation artistique et au leadership en éducation. En tant qu’enseignant de soutien à l’apprentissage au sein de la division scolaire Louis Riel à Winnipeg, Roy soutient de nombreux enseignant-e-s et administrateurs-trices scolaires dans les 40 écoles de la LRSD. Les recherches de Roy sur les façons dont les enseignant-e-s du secondaire pensent à l’avenir ont montré que les enseignant-e-s optimistes et pleins d’espoir sont mieux placés pour aider les élèves à faire face à la complexité de notre époque. Roy est diplômé de l’Université de Brandon, de l’Université de Lethbridge et de l’Université de Calgary, où il a obtenu un doctorat en éducation avec une spécialisation dans les programmes et l’apprentissage en 2017.

Je m’appelle Hannah Slomp. Je suis enseignante au secondaire et je vis sur l’île de Vancouver. Je suis née aux Pays-Bas et j’ai été élevée par deux parents agriculteurs très consciencieux sur le plan social. Ma mère a participé à la création de la première section rurale d’Amnistie Internationale en Alberta et j’ai participé à des write-a-thons dès mon plus jeune âge. Dans la vingtaine, j’ai eu la chance de pouvoir voyager à peu de frais ce qui a fait naître en moi un amour profond des autres cultures. Grâce à mon baccalauréat ès arts, avec une majeure en anglais, j’ai pu apprécier les œuvres littéraires d’auteurs internationaux. Ma mineure en religions du monde a ajouté une nouvelle couche de compréhension culturelle à ma vision du monde. Ma licence en éducation m’a ensuite permis d’apporter mon amour de l’apprentissage, de l’histoire, de la littérature et de la justice sociale dans la salle de classe. Je me souviens régulièrement de mes privilèges et de la façon dont ils peuvent affecter ma vision du monde. Grâce à de nombreux enseignants merveilleux, je continue à apprendre sur le racisme systémique et la discrimination sexuelle, ce qui influence mon travail en classe et ma vie quotidienne.

Jeanne-Marie Rugira est une Québécoise d’origine rwandaise. Elle vit à Rimouski depuis maintenant 29 ans. Elle est professeure-chercheure au Département de psychosociologie et travail social de l’UQAR à l’Université du Québec. Docteure en sciences de l’éducation, elle s’intéresse particulièrement aux enjeux éthiques de l’éducation en contexte de violence et de souffrance ainsi qu’à l’accompagnement des processus de résilience individuelle et collective. Sa pratique de formation, de recherche et de consultation dans les organisations se trouve à la croisée des chemins des histoires de vie, de l’éducation somatique et des approches féministes, basées sur le dialogue et interculturelles. Elle est aussi poétesse et féministe décoloniale engagée et consultante.

Mexicaine d’origine, avec des études supérieures en développement rural, le travail militant de Rosalinda s’est concentré sur l’accompagnement des organisations et des mouvements paysans dans la défense de leur territoire contre les projets hydroélectriques ou miniers par le biais de l’éducation populaire. Elle a été membre active de réseaux nationaux tels que le Mouvement mexicain des personnes touchées par les barrages et en défense des rivières et des personnes touchées par l’industrie minière (REMA), et du Mouvement des personnes affectées par les barrages en Amérique latine (MAR).

 
Depuis 2019, elle est collaboratrice du Comité des droits humains pour l’Amérique latine de Montréal (CDHAL)et est actuellement responsable des actions urgentes de cet organisme. Elle est également membre du comité des femmes de l’Association des travailleurs et travailleuses d’agence de placement (ATTAP) et est maman. (TAWA) et est mère.

Maître Thérèse KULUNGU Mbungu détient une Licence en Droit de l’Université de Kinshasa(UNIKIN) ; Option Droit Privé et Judiciaire et elle est avocate en République démocratique du Congo. Elle est également Présidente de la Marche Mondiale des Femmes en RD Congo, Coordinatrice Nationale du Groupe de Travail sur la Justice Transitionnelle en RD Congo et, entre autres engagements citoyens, elle est présidente de l’ONG Encadrement de la Jeune Fille/Femme Désœuvrées en milieu Rural (EJFR) et du RODECOM, le Réseau des ONG de Développement communautaire. Elle cumule de nombreux autres mandats et expériences qui témoignent de son indéniable engagement envers la paix et la justice. En outre, elle œuvre comme consultante à la Fondation Panzi-RDC (Fondation du Prix Nobel de la Paix 2018) où elle a été, à ce titre, représentante du Prix Nobel de la Paix 2018 à Kinshasa ; et comme Coordinatrice ‘Chemin de la paix’, Lutte contre l’impunité des crimes internationaux, Projet Rapport Mapping. Me. Kulungu Mbungu a également travaillé comme Gender Assistant et Administrative Assistant à l’Office of Gender Affairs à la Mission de l’Organisation des Nations Unies au Congo (MONUC). Elle est l’autrice de plusieurs publications et recherches sur la construction de la paix, les droits humains et la justice transitionnelle, dont le récent ouvrage « Les piliers de la justice transitionnelle, cas de la RDCongo » (Paris, Villeneuve, Fédération de Femmes pour la paix, 2019).

En tant qu’agente de programme des programmes mondiaux au Fonds Égalité, Remie (elle) soutient les stratégies d’octroi de subventions et d’accompagnement des partenaires de l’organisation. Remie a une grande expertise dans le travail avec les organisations de justice sociale, jeunesse et féministes, en particulier au Moyen-Orient – une région qui lui est chère, puisqu’elle est originaire du Liban et qu’elle a visité et vécu dans la région pendant des années. Remie est profondément liée aux mouvements féministes et jeunesse à l’échelle mondiale, et possède une expérience locale et internationale précieuse dans la philanthropie pour les droits humains, le plaidoyer, la programmation et l’organisation en faveur de la justice sociale. Remie croit au transfert du pouvoir par le biais d’un financement de base flexible et au respect de l’autonomie et du travail des organisations et groupes locaux, en tant que principaux agents de mise en œuvre, tandis que les organisations donatrices agissent en tant que facilitatrices. Lorsqu’elle ne travaille pas, Remie aime explorer la nature avec son bébé poilu, faire du yoga, cuisiner, s’engager dans des discussions passionnées avec des amis, ou se gaver de séries sur Netflix.

Amani est une militante palestinienne des droits des femmes et membre du Groupe de travail mondial des jeunes d’ONU Femmes sur Pékin +25. Elle
Elle est également membre du Gender Innovation Program AGORA, et co-fondatrice et membre du Bani-Zaid Youth Council. Amani
est titulaire d’une maîtrise en économie de l’Université de Birzeit et a géré des programmes innovants qui aident les jeunes et les femmes de la
région. Les expériences d’Amani dans des pays touchés par des conflits comme la Palestine l’ont aidée à comprendre qu’impliquer davantage de personnes, en particulier des filles et des femmes, en tant qu’artisans de la paix et acteurs du changement es
les gens, en particulier les filles et les femmes, en tant qu’artisans de la paix et acteurs du changement, est nécessaire afin de prévenir et de briser les cycles de
nécessaire pour prévenir et briser les cycles de violence, et pour parvenir à la paix et à la justice.

Umair Ahad est le fondateur du Pamir Canadian Multiculturalism Council, un organisme sans but lucratif qui offre des services dans les domaines de l’éducation, de l’environnement, de la gestion de projets/programmes, de la réinstallation des réfugiés, et du militantisme social et LGBTQ+ à l’échelle nationale et internationale. Umair est également un ancien directeur adjoint de l’Agence de protection de l’environnement du gouvernement pakistanais. Il est lauréat du prix Northern Lights Volunteers du gouvernement de l’Alberta. Son travail bénévole consiste à éduquer la communauté sur différentes questions telles que l’environnement, la toxicomanie, le racisme, les personnes LGBTQ+, les droits humains, le soutien et le travail en faveur du multiculturalisme. Umair joue un rôle de bénévole dans la gestion des urgences au sein de la Croix-Rouge canadienne (intervenant lors de sinistres individuels) et il est ambassadeur de la paix pour le Canada auprès de Global Peace Chain. Umair est également membre et bénévole de l’Association des Nations Unies du Canada et directeur des relations publiques internationales de Global Alliance Canada.

Bev Carrick possède 45 ans d’expérience internationale dans le domaine de l’aide humanitaire, du relèvement après les conflits et des programmes de développement durable. Son expérience à l’étranger a été axée sur l’Amérique centrale et l’Afrique. En 1984, Bev a cofondé CAUSE Canada, où elle a travaillé pendant 36 ans. La formation de Bev est en santé publique (baccalauréat) et en leadership (maîtrise), bien qu’elle ait également une expérience significative en éducation, genre et microfinance. Bev et son mari ont cofondé la Embrace International Foundation en 2017. L’organisation met l’accent sur l’optimisation du potentiel des enfants vivant avec un handicap. Elle mène actuellement des recherches en Ouganda grâce à une subvention du Fonds pour l’innovation et la transformation. Le projet mesure l’impact de l’apprentissage en ligne chez les étudiantes et étudiants ougandais en milieu rural.

Asa Coleman (il/lui) est étudiant à la maîtrise en vue d’obtenir un diplôme en sciences politiques à l’Université de Guelph. Son domaine de spécialisation est le développement international, ses recherches portant sur l’éducation dans la communauté inuite du Nunatsiavut.

Bill Fairbairn est diplômé de l’Université de Guelph, où il s’est spécialisé dans le développement international et la littérature française. Il s’est impliqué activement dans le travail de solidarité après avoir passé du temps avec des réfugiés argentins et chiliens fuyant les régimes militaires de leur pays à la fin des années 1970, et à la suite de ses études au Guatemala au début des années 1980, pendant la dictature de Lucas Garcia. Depuis lors, son travail s’est surtout concentré sur la défense des droits humains en Amérique latine et la promotion de la solidarité canadienne. Il a travaillé avec le Comité Inter-Églises sur les droits de l’Homme en Amérique latine (ICCHRLA), KAIROS, le Centre de recherche sur l’Amérique latine et les Caraïbes de l’Université York (CERLAC) et Horizons d’amitié. Bill a rejoint Inter Pares en 2011 et fait partie de l’équipe d’Amérique latine. Ses principales responsabilités sont liées au travail d’Inter Pares au Pérou et en Colombie. Bill a participé à de nombreuses missions d’observation électorale et a dirigé diverses missions d’enquête dans un plusieurs pays d’Amérique latine. Il est l’auteur de nombreux rapports sur les droits humains. Bill a également été bénévole auprès de plusieurs organismes, dont le Comité du sida de Toronto (ACT) et Peace Brigades International-Canada (PBI), en tant que représentant de ce dernier au Conseil international de PBI.

Rachel Barr est responsable des opportunités et du leadership pour les jeunes de VIDEA. Elle vit sur les terres traditionnelles des peuples parlant lekwungen avec ses plantes mourantes, qu’elle ne parvient tout simplement pas à maintenir en vie. Rachel a rejoint la famille VIDEA en 2015 en tant que stagiaire IYIP et a rejoint le personnel en 2018. Elle collabore à plusieurs programmes VIDEA, notamment les stages internationaux pour les jeunes autochtones et la programmation Journey from the Heart. Rachel se sent chanceuse de travailler dans un contexte local et international, aux côtés de ses amis, collègues et organisations partenaires, qui lui apprennent toujours de nouvelles choses sur les problèmes mondiaux qui nous relient tous. Vous pouvez surprendre Rachel en train d’écouter du reggae et de savoir que tout est tendance sur TikTok… les références à la culture pop sont sa spécialité.

Retraité de l’enseignement de l’informatique au niveau Cégep, Raymond Legault a depuis longtemps été interpellé par les enjeux de justice et de paix dans le monde, en particulier au Moyen-Orient. Préoccupé par le rôle souvent négatif du Canada sur la scène internationale – malgré l’image bienveillante qu’il cultive – il s’est notamment impliqué dans des actions de solidarité avec les peuples palestinien et irakien. Raymond Legault est un des porte-paroles du Collectif Échec à la guerre depuis sa création à l’automne 2002.

Mon parcours d’enseignante en France et en Ontario, a enrichi mon regard sur l’éducation en croisant des approches complémentaires. Maman de trois filles, ma vision de l’éducation est l’éveil des jeunes générations à la curiosité, l’expression, le bien-être et le respect de chacun et de la nature. Guider chacun des enfants à s’épanouir, prendre confiance en ses capacités dans un environnement de classe riche et chaleureux est le cœur de mon échange quotidien avec les enfants.

Catherine Durot a commencé son parcours professionnel en tant que rédactrice et traductrice technique en France, avant de bifurquer vers l’enseignement. Elle a suivi une double formation en enseignement, tout d’abord en France, puis en Ontario, ce qui lui a permis de mesurer la différence entre les deux approches et de découvrir sa vocation et sa passion : l’enseignement en tant que discipline complète qui vise à développer le savoir-être autant que le savoir-faire. Catherine a travaillé pendant 10 ans pour le Conseil scolaire catholique Mon Avenir à Toronto, avant de rejoindre le Conseil scolaire Viamonde en 2017. Dans son temps libre, Catherine fait partie d’un ensemble vocal d’adultes francophones dans la région de Toronto, et elle anime également la chorale du cycle primaire à son école.

Je suis enseignante titulaire à l’école Enfants-du-Monde du CSSMB située à Montréal. J’enseigne à des élèves de 2e année du primaire. De plus, je suis instigatrice de l’OBNL Le Choeur des Altruistes qui est un collectif apolitique et altruiste de citoyens bénévoles et engagés sur quatre continents. Il est géré par un conseil d’administration qui a comme mission d’atteindre le cœur des gens par la voie de ses actions.

Yvette Sasha Jean-Jacques est directrice à l’école Echo Dene du Conseil scolaire de division de Dehcho. Elle est une immigrante d’origine haïtienne qui a grandi à Calgary, en Alberta. Yvette a obtenu son baccalauréat en éducation de l’Université de l’Alberta, une maîtrise en leadership de l’Université de Gonzaga et un diplôme d’études supérieures en leadership scolaire de l’Université de l’Alberta. Sa vision est de recentrer résolument les connaissances autochtones. Elle vise à créer des expériences d’apprentissage stimulantes par le biais d’un cadre adapté à la culture. De plus, elle a travaillé à la décolonisation du système éducatif au cours des quatre dernières années. Elle a élaboré divers cours d’apprentissage rattaché au territoire. Plus récemment, elle a développé un programme de composition visuelle culturellement pertinent qu’elle enseigne actuellement à ses étudiant-e-s et qu’elle a mis en œuvre dans d’autres écoles du district. En juillet, elle sera la nouvelle coordonnatrice des programmes au bureau du conseil de district, lui permettant de changer la pédagogie, de transformer le programme d’études à l’aide d’un modèle d’apprentissage basé sur les territoires et d’influencer les politiques en vue de renforcer le pouvoir des étudiant-e-s autochtones. Elle cherche à éliminer les obstacles à la réussite scolaire et à mettre fin aux traumatismes générationnels cachés qu’ils subissent.

Robin Neustaeter est professeure adjointe en éducation des adultes à l’Université Saint-Francis-Xavier et professeure au Coady Institute. Son enseignement est axé sur la consolidation de la paix, la transformation des conflits, l’éducation des adultes, le leadership des femmes et le développement communautaire. Elle dirige le programme du Coady Institute sur la consolidation de la paix. Ses recherches portent sur l’apprentissage des femmes en matière de leadership dans le domaine de la consolidation de la paix et sur la consolidation de la paix menée par les citoyen-ne-s et fondée sur les atouts. Robin possède 20 ans d’expérience dans l’éducation communautaire et l’organisation pour la paix, le développement communautaire et la justice sociale dans plusieurs pays à travers le monde.

Gabrielle (elle) est enseignante au secondaire sur le territoire mi’kmaq de Riverview, au Nouveau-Brunswick. Elle enseigne le français, les études sociales et un programme interdisciplinaire. Elle est la coordonnatrice des enseignant-e-s pour l’Alliance genre et sexualité de l’école et travaille sur plusieurs projets liés à la diversité et à l’inclusion. Elle est la représentante du Nouveau-Brunswick pour l’éducation géographique canadienne. Gabrielle est passionnée par la création de milieux scolaires sûrs et propices pour tous les jeunes. Elle aime aussi cuisiner, faire de la fermentation et jardiner.

Jessica Rumboldt (elle) en est à la dernière étape de l’obtention d’un doctorat en études sur le genre, le féminisme et les femmes à l’Université York. Jessica possède une maîtrise en criminologie et en politique de justice pénale de l’Université de Guelph. Elle a également complété avec mention un baccalauréat en justice pénale et politique publique (avec des mineurs en sociologie et en études de la famille), et un diplôme en psychologie. Poussée par sa passion pour l’enseignement, Jessica a également complété un certificat de maîtrise en enseignement de l’anglais comme langue étrangère. Mettant à profit ses connaissances en criminologie et en sociologie, la recherche doctorale de Jessica explore le sexisme et le racisme systémiques dans un procès pour homicide impliquant une femme autochtone qui était travailleuse du sexe et qui a été victime d’un homicide. Jessica a travaillé dans des organismes sans but lucratif, dans des milieux gouvernementaux et postsecondaires, et a reçu le prix Visionnaire du lieutenant-gouverneur pour la réconciliation en 2017. Jessica espère explorer davantage son ascendance mi’kmaq et établir des liens avec la communauté de manière significative grâce à des expériences professionnelles et personnelles.

Julie Descheneaux est doctorante en sexologie à l’Université du Québec à Montréal. Elle est éducatrice à la sexualité pour les enfants, les adolescents et les jeunes adultes. Elle se spécialise dans le développement et l’implantation des programmes pour une sexualité positive et inclusive. Elle participe en outre au développement des compétences professionnelles des sexologues et des enseignants depuis 2017, notamment en enseignant au 1er cycle et aux cycles supérieurs en sexologie à l’UQAM.

Nichelle Penney (elle) est enseignante d’études sociales au secondaire sur le territoire non cédé du peuple Secwépemc, connu sous le nom colonial de Kamloops, et enseigne depuis neuf ans. En tant que colonisatrice hétérosexuelle et cisgenre, elle est déterminée à infuser du contenu autochtone et Queer dans tous ses cours et a récemment terminé sa maîtrise en éducation sur les programmes d’études et l’enseignement, dans laquelle son projet final a été la création d’un programme de santé sexuelle inclusif des personnes Queer pour les écoles secondaires. Nichelle est également membre active de sa communauté et de son syndicat, travaillant bénévolement à l’échelle locale avec Kamloops Pride, et travaillant à l’échelle provinciale pour défendre la justice pour les personnes handicapées.

Colombien, avocat de profession et spécialiste des droits humains et des études de genre, Oscar a entièrement consacré sa carrière professionnelle à la défense des droits humains à travers diverses institutions et de nombreuses expériences aux niveaux local, national et international. Entre autres, il a travaillé comme coordonnateur du bureau Vie, Justice et Paix – Droits Humains du Diocèse de Pasto en Colombie ; il a œuvré à fournir assistance juridique et à assurer le plaidoyer en soutien aux organisations de femmes victimes de déplacements forcés ; il a piloté la mise en œuvre et la coordination d’un programme de paix et de soutien aux femmes victimes de violence domestique au Brésil ; et il a assuré la gestion et la représentation légale d’une agence de développement international au Mexique.

Depuis 2020, Oscar est le coordonnateur général du PAQG, un organisme de solidarité basé sur l’engagement bénévole de militant.e.s des droits humains, dont la mission consiste à mener des actions de soutien à l’attention des défenseur.e.s guatémaltèques des droits civils, politiques, sociaux, culturels et économiques, victimes d’exactions. Au Québec, le PAQG mène des activités destinées à sensibiliser le public aux enjeux de la solidarité internationale et à favoriser la mobilisation et l’engagement.

Libertad a rejoint l’équipe d’Equitas en mars 2020 en tant que conseillère en genre. Elle a récemment travaillé pour le Centre d’études et de Coopération internationale ainsi que pour Entraide universitaire mondiale Canada comme conseillère régionale en genre et inclusion sociale, où elle a développé une grande expertise dans le renforcement des capacités en matière d’intégration de la perspective de genre et de l’approche intersectionnelle. Elle est diplômée en Science politique et droit et titulaire d’une maîtrise en Relations internationales et études féministes. Elle croit fermement à la justice sociale et à l’égalité des genres !

Rebecca Chin fait partie du Fonds pour l’innovation et la transformation depuis le lancement du programme en 2019 et soutient le programme et les PMO financées dans leurs essais d’innovation dans le Sud global. Rebecca a une formation en génie des bioressources (B.Eng, M.Sc. en génie) et une mineure en études du développement international. Elle a combiné ses intérêts pour l’agriculture et le développement international et a fait des stages et des études en Inde, au Sénégal, en Gambie et au Bénin, travaillant sur et promouvant les fourneaux améliorés, les pratiques agroécologiques, le traitement post-récolte et le transfert de technologie.

Au cours des 20 dernières années, Kenneth Atsenhaienton Deer a travaillé en tant que militant politique, éditeur de journaux et rédacteur en chef de l’hebdomadaire The Eastern Door, donnant à la communauté une plate-forme d’information équilibrée sur laquelle elle pourrait s’appuyer. Kenneth a siégé au conseil d’administration de l’Association des médias écrits communautaires du Québec. En utilisant sa propre communauté basée à Kahnawake, il a engagé et éduqué des hommes d’affaires et des communautés internationales sur les droits de la personne des peuples autochtones. L’implication de M. Deer dans le mouvement international des peuples autochtones l’a conduit à l’Organisation des Nations Unies à Genève. En décembre 2000, il a servi comme président/rapporteur de l’atelier des Nations Unies sur les médias autochtones organisé à New York. M. Deer a été l’un des premiers autochtones à occuper ce poste à l’ONU. Dès 1987, il a participé activement aux réunions du groupe de travail des Nations Unies sur les populations autochtones et, dès 1995, au groupe de travail des Nations Unies sur le projet de déclaration sur les droits des peuples autochtones. Ayant passé plus de 16 ans dans le secteur de l’éducation, il a été conseiller scolaire, directeur d’école secondaire ainsi que coprésident du Conseil national indien de l’éducation au Canada.

Danica Derksen enseigne les sciences humaines en 8e année à Calgary, en Alberta.
Elle est titulaire d’un baccalauréat ès arts en anthropologie sociale et culturelle et en études du développement international de l’Université de Calgary. Danica est une militante de longue date qui cherche à responsabiliser les autres, elle est passionnée de faire une différence où qu’elle se trouve. Danica travaille
actuellement sur un projet de peinture murale dirigé par des étudiants sur la réconciliation autochtone.

Artiste multidisciplinaire et médiateur culturel, originaire de la Colombie, il s’est enraciné au Québec depuis 2002. Diplômé en arts plastiques à l’UQTR et en éducation en Colombie. Il favorise et participe en projets de création artistiques participatifs et d’échanges interculturels avec des communautés, organismes et institutions d’éducation en région et à l’internationale. Il considère son travail artistique comme une approche du pouvoir de l’art dans
la société contemporaine dans la construction d’une culture vivante et participative. Ses œuvres encouragent à faire une réflexion sur le monde contemporain, la responsabilité individuelle, autant que collective et sociale. Ses projets artistiques font un lien entre l’art, l’éducation et la culture en permettant la participation
citoyenne dans le processus de création artistique. Récipiendaire de plusieurs prix et bourses au Québec et Canada. Lauréat par Les Arts et la Ville et le Conseil des arts du Québec comme artiste dans la communauté 2018.

Gisèle dirige les activités d’IMPACT liées au genre. Elle élabore, met en œuvre et supervise des stratégies pour l’égalité des genres en consultation avec les communautés locales. Elle offre aux membres du personnel ainsi qu’à des organismes et des particuliers qui sont engagés dans l’exploitation minière ou qui en subissent les conséquences une formation sur les droits des femmes. Gisèle dirige aussi nos recherches sur le genre et communique avec les parties prenantes pour formuler des recommandations sur l’autonomisation des femmes dans l’industrie minière à l’intention des responsables des politiques de tous les ordres de gouvernement. Gisèle possède plus de 25 années d’expérience à l’échelle internationale, notamment dans la conception et la gestion de projets relatifs aux droits de la personne, des femmes et des peuples autochtones ainsi qu’aux droits à la terre et aux ressources naturelles. Elle maîtrise aussi l’évaluation de programmes et le renforcement d’alliances. Gisèle possède une vaste expérience sur le terrain. Elle a apporté son soutien à des organismes populaires et des organismes sans but lucratif en Amérique latine et en Afrique, particulièrement en République démocratique du Congo.
Elle a concentré ses recherches sur les crimes de violence sexuelle dans les situations de conflit ou d’après-conflit et a examiné les problèmes relatifs à l’exploitation minière dans l’optique du genre.

Peter Friedrichsen (il/lui/il) est le directeur général de la Prince Albert Model Forest Association (PAMF) vivant à kistapinânihk, ou Prince Albert, Saskatchewan (Traité 6, Patrie des Métis et des Dakota). Son travail comprend le soutien à la recherche communautaire dans les communautés forestières du nord de la Saskatchewan et la participation des jeunes locaux à la gérance de l’environnement et à l’éducation axée sur les terres. C’est un homme gai cis qui est activement engagé dans la petite mais puissante communauté queer du centre-nord de la Saskatchewan.

Arshpreet Gill étudie à l’Université du Manitoba. Pendant ses études, il travaille à temps partiel dans un cabinet d’avocats local à Winnipeg et au
bureau de circonscription d’un député provincial. Pendant son temps libre, Arshpreet travaille à l’étude du droit international et essaie d’accomplir
sa liste de choses à faire, comme obtenir un permis de moto, apprendre à voler et économiser de l’argent pour voyager. Arshpreet croit fermement qu’il doit y avoir un leadership mondial désintéressé pour
résoudre nos problèmes mondiaux actuels. Les plans de carrière d’Arshpreet sont de travailler pour l’ONU et Affaires mondiales Canada afin
d’aider et de travailler avec les citoyens du monde pour trouver et mettre en œuvre les solutions aux problèmes mondiaux.

Yogesh Ghore dirige le domaine thématique des économies inclusives à l’Institut Coady, où il assure la direction de ses
programmes éducatifs, de ses initiatives de recherche et de ses efforts de renforcement des capacités à l’échelle mondiale
Il offre également un leadership stratégique et intellectuel aux initiatives de partenariat de Coady avec une série de partenaires mondiaux, notamment en les reliant aux petites et moyennes organisations (PMO) au Canada
(PMO) au Canada. En tant que praticien et éducateur, Yogesh a plus de 20 ans d'expérience de travail en Asie du Sud, de l'Est et centrale, en Afrique subsaharienne et en Amérique du Nord. Ses travaux actuels de recherche et de renforcement des capacités se concentrent sur le développement des systèmes de marché et des chaînes de valeur, le genre et l'inclusion sociale, l'entreprise sociale et l'avenir du travail et des travailleurs. Récipiendaire de plusieurs prix et subventions au Québec et au Canada. Décerné par Les Arts et la Ville et le Conseil des arts du
citoyenne dans le processus de création artistique. Récipiendaire de plusieurs prix et bourses au Québec et Canada. Lauréat par Les Arts et la Ville et le Conseil des arts du Québec comme artiste dans la communauté 2018.

Isabelle Hachette a plus de vingt ans d’expérience dans les programmes de développement international et d’aide d’urgence dans les pays d’Afrique et d’Asie du Sud-Est, dans les Caraïbes et plus récemment en Amérique centrale.
Elle a travaillé avec des organisations internationales non gouvernementales (ONGI), des agences des Nations Unies ainsi qu’avec le Mouvement de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge.
Elle a collaboré à la création et à la mise en œuvre de projets de mobilisation communautaire intégrant des composantes de genre et de santé communautaire. Elle est titulaire d’une licence en éducation et en sciences politiques, d’un certificat en journalisme ainsi que d’une maîtrise en développement international. Isabelle a rejoint l’équipe de World Accord (WA) en 2015.
collaboré à la création et à la mise en œuvre de projets de mobilisation communautaire intégrant des composantes de genre et de santé communautaire. Elle est titulaire d'un baccalauréat en éducation et en sciences politiques, d'un certificat en journalisme ainsi que d'une maîtrise en développement international. Isabelle a rejoint l'équipe de World Accord (WA) en 2015. Elle a apporté son expérience en matière de suivi et
Elle a apporté son expérience en matière de suivi et d’évaluation ainsi que de coordination de projets et sa connaissance des questions de développement international au rôle de coordinatrice de programme de cette petite ONG basée à Ottawa.
Isabelle, maintenant en tant que gestionnaire chez WA, contribue à renforcer les capacités de leurs partenaires et à construire de nouveaux partenariats au Canada.
Elle s’intéresse également à l’impact de la crise climatique sur les participants des partenaires, en particulier les femmes et les filles, et à la façon dont toutes les crises affectent la réalisation des objectifs de leurs programmes.
Actuellement, WA a trois partenaires basés dans trois pays d’Amérique centrale et un au Népal.
Tous les quatre se concentrent principalement sur l’agriculture durable avec l’agro-écologie et la foresterie ainsi que sur les droits humains avec la prévention de la violence sexuelle et sexiste.

Skaydu.û yu xhut duwasakh, Autum Jules dlet ka xanaxh. Mon nom Tlingit est Skaydu.û et mon nom anglais est Autum Jules.
Daxhlawedi je ya xhut. J’appartiens au clan de l’aigle. Je fais partie des Premières nations du Teslin Tlingit Council, dans le territoire du Yukon.
J’ai eu la chance de grandir en vivant de la terre et de l’eau, en récoltant des baies et des médicaments, et en chassant et en pêchant de subsistance sur mon territoire traditionnel des Premières Nations.
Mes aînés m’ont appris à un jeune âge à quel point la protection, l’égalité et le respect de l’environnement sont importants pour la prospérité de tous les êtres vivants sur cette terre. La citation qui me guide est “qui parle pour ceux qui ne peuvent pas parler pour eux-mêmes?” Je travaille pour le département du patrimoine du Teslin Tlingit Council et je suis passionnée par l’apprentissage et l’enseignement de ma langue des Premières Nations, le tlingit.
eux-mêmes?" Je travaille pour le service du patrimoine du Conseil des Tlingits de Teslin et je suis passionnée par l'apprentissage et l'enseignement de ma langue des Premières Nations, le Tlingit. J'ai obtenu un diplôme en design de mode et le programme de leadership communautaire pour les femmes autochtones de l'Institut Coady. J'ai eu la chance de participer au programme d'échange de la ville de Whitehorse au Japon et au
J’ai obtenu un diplôme en design de mode et le programme de leadership communautaire pour les femmes autochtones du Coady Institute. J’ai eu la chance de participer à la fois au programme d’échange de la ville de Whitehorse au Japon et au programme de stages internationaux pour les jeunes autochtones au Cambodge. J’espère montrer aux générations futures que tout est possible si vous y mettez votre esprit et votre cœur.
vous y mettez votre esprit et votre cœur.

Andréanne Martel est la directrice nationale d’Activer le changement, un programme du réseau de coordination des Conseils (RCC) financé par Affaires mondiales Canada.
Avant de se joindre à l’équipe d’Activer le changement, elle était responsable du programme Prochaine Génération – Collaboration pour le développement, une initiative conjointe de Coopération Canada et de l’Association canadienne pour l’étude du développement international (ACÉDI) visant à favoriser une meilleure collaboration entre les praticiens et les universitaires du secteur canadien du développement international.
Elle a occupé un poste de chercheure à la Division des politiques et de l’évaluation au Centre de recherches pour le développement international (CRDI), où elle a mené des recherches sur les approches centrées sur les survivantes de violence sexuelle. Elle a également évalué plusieurs projets et programmes de reconstruction post-séisme mis en œuvre en Haïti par des ONG et des organisations internationales.

Je suis enseignante de 5e année en Colombie-Britannique, sur le territoire des Premières Nations Sinixt, Secwepemc, Sylix et Ktunaxa, à Revelstoke.
J’ai travaillé pendant neuf ans à Fort St. James, dans la nation Carrier Sekani. Je suis né à Halifax, territoire des Premières nations Mi’kmaq, de parents d’immigrants italiens et anglais.
J’ai fait du bénévolat en Afrique occidentale, au Myanmar et en France. Je m’efforce de permettre aux élèves d’être des forces du bien. En tant que bénévole à la BC Teachers’ Federation, je travaille avec le groupe de justice environnementale au sein du comité d’action pour la justice sociale.
Ma passion est de démonter les privilèges et de faire des élèves des militants.
Actuellement, je suis enseignante en cinquième année et, dans mes temps libres, je participe à un blocus de 10 mois visant à mettre
fin à l’exploitation forestière ancienne dans la dernière forêt pluviale tempérée intérieure du monde, qui est l’habitat principal
du caribou de montagne, une espèce gravement menacée.

Shawna Novak travaille depuis plus de 20 ans pour le Canada International Scientific Exchange Program (CISEPO)
un organisme de bienfaisance enregistré qui, au croisement de la santé mondiale et de la consolidation de la paix, œuvre à soutenir l’équité en santé et l’atténuation des conflits. Les programmes de CISEPO améliorent la qualité de vie par le renforcement des systèmes de santé et des capacités. Shawna a étudié la médecine et la résolution de conflits, et elle est aussi diplômée du Global Health Delivery Program de la Harvard Chan School of Public Health. Son travail est appuyé par Ashoka Changemakers. Elle a été lauréate du prix Femmes de mérite de la Fondation Y des femmes pour son travail de justice sociale dans le secteur des soins de santé. Conférencière chevronnée, Shawna traite souvent d’approches de gestion de conflit dans le secteur des soins de santé, des
innovations pour les systèmes de santé, de la diplomatie de la santé, et de l’application des normes de compétences CANMEDS en santé mondiale. Elle siège au conseil d’administration de la Women for Dignity AMD Development Foundation ainsi qu’au comité consultatif médical de Save a Child’s Heart Canada.

Elle est née à Bogotá, en Colombie, en 1989. Elle a obtenu un diplôme en sciences sociales à l’université pédagogique nationale de Colombie. Elle est spécialiste des politiques publiques pour l’Amérique latine au sein du CLACSO et est titulaire d’un diplôme de troisième cycle en enseignement universitaire.
Militante et travailleuse du CDHA, militante du parti communiste colombien. Professeure d’histoire et de philosophie. Certains de ses textes publiés : La mémoire sociale et l’histoire récente comme clé de la réclamation politique de l’Union patriotique, Pages de Notre America Magazine 2013.
Nous ne changerons pas le pistolet pour une casserole, La voix du peuple Newspaper 2016.
Femmes Tisserandes : Alternatives au système de pillage avec Yira Urzola, jeune leader social colombien, magazine CAMINANDO vole.33, 2018.

Elle est née à Bogotá, en Colombie, en 1989. Elle a obtenu un diplôme en sciences sociales à l’université pédagogique nationale de Colombie. Elle est spécialiste des politiques publiques pour l’Amérique latine au sein du CLACSO et est titulaire d’un diplôme de troisième cycle en enseignement universitaire.
Militante et travailleuse du CDHA, militante du parti communiste colombien. Professeure d’histoire et de philosophie. Certains de ses textes publiés : La mémoire sociale et l’histoire récente comme clé de la réclamation politique de l’Union patriotique, Pages de Notre America Magazine 2013.
Nous ne changerons pas le pistolet pour une casserole, La voix du peuple Newspaper 2016.
Femmes Tisserandes : Alternatives au système de pillage avec Yira Urzola, jeune leader social colombien, magazine CAMINANDO vole.33, 2018.

Olena Suslova est une spécialiste des droits humains et de l’égalité des genres, ainsi qu’une chercheuse ayant plus de 25 ans d’expérience dans le conseil et l’élaboration de politiques en matière d’égalité des genres. Olena est l’une des fondatrices du Women’s Information Consultative Center ; elle a travaillé avec ONU Femmes, US AID, CIDA/GAC et d’autres donateurs sur la réforme des politiques de genre et l’intégration du genre dans le secteur de la sécurité et de la défense. Elle est (co-)autrice de plusieurs documents analytiques et stratégiques clés, dont Gestion des ressources humaines – Analyse de genre pour le service des gardes-frontières, Audit de genre de la stratégie ukrainienne en matière de VIH, Audit de genre du ministère des Affaires étrangères, Les femmes en tant qu’agents du changement, de la consolidation de la paix et de
la prévention des conflits – Cartographie de la mise en œuvre du PAN 1325 en Ukraine, Étude de faisabilité sur l’intégration de la dimension de genre dans les universités du secteur de la sécurité et de la défense, etc.
Olena est membre du groupe consultatif de la société civile de l’OTAN sur les femmes, la paix et la sécurité. Olena Suslova a publié une cinquantaine d’articles sur les
questions de genre. Elle est titulaire d’une maîtrise en droit international.

Je suis Utthara Wanigasekara, né en 1993, originaire du Sri Lanka. J’ai terminé mon baccalauréat en relations internationales.
Actuellement diplômée du Centennial College spécialisée en développement international. En tant que spécialiste des relations internationales, mes principaux domaines d’études étaient les ODD, la sécurité humaine et la
consolidation de la paix. J’ai fait des recherches sur les domaines ci-dessus. J’ai été ambassadrice culturelle aux États-Unis d’Amérique où j’ai eu l’opportunité de travailler pour de nombreuses
organisations bénévoles sur les droits de l’homme, la réconciliation et le portefeuille de consolidation
de la paix et aussi de travailler avec les hautes administrations.

Murwarid Ziayee est responsable de la gestion du programme et du soutien à l’engagement public et au développement de fonds. Murwarid est titulaire d’un baccalauréat en sciences politiques et en droit de l’Université de Kaboul. Elle a plus de vingt
ans d’expérience dans l’élaboration de politiques, la conception et la gestion de programmes au sein de diverses organisations nationales et internationales en Afghanistan. Elle se concentre sur l’égalité des genres, les droits humains et l’autonomisation des femmes.
Avant de rejoindre CW4WAfghan, elle a travaillé avec la Mission d’assistance des Nations unies en Afghanistan en tant que responsable nationale des questions de genre, puis en tant que responsable nationale des droits humains.
Elle a travaillé en étroite collaboration avec le ministère afghan des affaires féminines et a servi le bureau afghan du président en tant que responsable de programme, en
mettant l’accent sur les questions relatives aux droits des femmes. Elle est un leader et un défenseur des droits des femmes et a reçu le prix CW4WAfghan Champion for Education (2015)
Ce prix est une reconnaissance de ses nombreuses réalisations, de
son dévouement, de ses connaissances et de sa passion
pour faire progresser l’éducation
des femmes et des filles afghanes.